Методический конструктор внеучебной деятельности
|
Месяц |
Неделя |
Тематика, направленность классного часа, мероприятия |
|
Сентябрь |
1 |
Классный час, посвященный Дню знаний |
|
2 |
Профилактика дорожно-транспортного травматизма |
|
|
3 |
|
|
|
4 |
Неделя гражданской обороны |
|
|
Октябрь |
1 |
Мероприятие ко Дню пожилых людей (встреча с учителями-пенсионерами) |
|
2 |
|
|
|
3 |
Классный час по сплочённости коллектива(создание Альбома класса) |
|
|
4 |
Мероприятие на осенних каникулах |
|
|
Ноябрь |
1 |
|
|
2 |
Мероприятие ко Всемирному дню отказа от курения |
|
|
3 |
Мероприятие, посвященное Дню матери |
|
|
4 |
Мероприятие ко Всемирному дню борьбы со СПИДом |
|
|
Декабрь |
1 |
|
|
2 |
Мероприятие правовой направленности (День Конституции) |
|
|
3 |
|
|
|
4 |
|
|
|
Январь |
1 |
Мероприятие на зимних каникулах |
|
2 |
|
|
|
3 |
|
|
|
4 |
|
|
|
Февраль |
1 |
|
|
2 |
Мероприятие патриотической направленности |
|
|
3 |
|
|
|
4 |
|
|
|
Март |
1 |
Мероприятие к 8 Марта |
|
2 |
|
|
|
3 |
Мероприятие по профориентации |
|
|
4 |
Мероприятие на весенних каникулах |
|
|
Апрель |
1 |
Классный час ко Всемирному дню здоровья (07.04) |
|
2 |
|
|
|
3 |
Неделя противопожарной безопасности |
|
|
4 |
|
|
|
5 |
Мероприятие ко Дню Победы |
|
|
Май |
1 |
|
|
2 |
Мероприятие ко Дню семьи |
|
|
3 |
Мероприятие ко Дню города |
|
|
4 |
Мероприятие, связанное с окончанием учебного года |
МЕТОДИЧЕСКИЙ КОНСТРУКТОР ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
|
Вид внеучебной деятельности |
Образовательные формы |
Уровень результатов внеучебной деятельности |
Преимущественные формы достижения результата |
|
1. Игровая |
Ролевая игра Деловая игра Социально-моделирующая игра |
1. Приобретение школьником социальных знаний |
Ролевая игра |
|
2. Формирование ценностного отношения к социальной реальности |
Деловая игра |
||
|
3. Получение опыта самостоятельного социального действия |
Социально-моделирующая игра |
||
|
2. Познавательная |
Викторины, познавательные игры, познавательные беседы. Дидактический театр, общественный смотр знаний. Детские исследовательские проекты, внешкольные акции познавательной направленности (олимпиады, конференции учащихся, интеллектуальные марафоны) |
1. Приобретение школьником социальных знаний |
Викторины, познавательные игры, познавательные беседы. |
|
2. Формирование ценностного отношения к социальной реальности |
Дидактический театр, общественный смотр знаний. |
||
|
3. Получение опыта самостоятельного социального действия |
Детские исследовательские проекты, внешкольные акции познавательной направленности (олимпиады, конференции учащихся, интеллектуальные марафоны) |
||
|
3. Проблемно-ценностное общение |
Этическая беседа, дебаты, тематический диспут, проблемно-ценностная дискуссия |
1. Приобретение школьником социальных знаний |
Этическая беседа |
|
2. Формирование ценностного отношения к социальной реальности |
Дебаты, тематический диспут |
||
|
3. Получение опыта самостоятельного социального действия |
Проблемно-ценностная дискуссия с участием внешних экспертов |
||
|
4. Досугово-развлекательная деятельность (досуговое общение) |
Культпоходы в театры, музеи, концертные залы, выставки. Концерты, инсценировки, праздники на уровне класса и школы. Школьные благотворительные концерты, выставки |
1. Приобретение школьником социальных знаний |
Культпоходы в театры, музеи, концертные залы, выставки. |
|
2. Формирование ценностного отношения к социальной реальности |
Концерты, инсценировки, праздники на уровне класса и школы. |
||
|
3. Получение опыта самостоятельного социального действия самостоятельного социального действия |
Школьные благотворительные концерты, выставки, фестивали |
||
|
5. Художественное творчество |
Кружки художественного творчества. Художественные выставки, фестивали искусств, спектакли в классе, школе. Социальные проекты на основе художественной деятельности |
1. Приобретение школьником социальных знаний |
Кружки художественного творчества. |
|
2. Формирование ценностного отношения к социальной реальности |
Художественные выставки, фестивали искусств, спектакли в классе, школе. |
||
|
3. Получение опыта |
Социальные проекты на основе художественной деятельности |
||
|
6. Социальное творчество (социально значимая волонтерская деятельность) |
Социальная проба (инициативное участие ребенка в социальной акции, организованной взрослыми). КТД (коллективно-творческое дело). Социальный проект. |
1. Приобретение школьником социальных знаний |
Социальная проба (инициативное участие ребенка в социальной акции, организованной взрослыми). |
|
2. Формирование ценностного отношения к социальной реальности |
КТД (коллективно-творческое дело). |
||
|
3. Получение опыта самостоятельного социального действия |
Социальный проект. |
||
|
7. Трудовая (производственная) деятельность |
ЛЕГО-конструирование, кружки технического творчества, кружки домашних ремесел. Трудовой десант, «Город мастеров», сюжетно-ролевые игры «Почта», «Фабрика». Субботник, детская производственная бригада. |
1. Приобретение школьником социальных знаний |
ЛЕГО-конструирование, кружки технического творчества, кружки домашних ремесел. |
|
2. Формирование ценностного отношения к социальной реальности |
Трудовой десант, «Город мастеров», сюжетно-ролевые игры «Почта», «Фабрика». |
||
|
3. Получение опыта самостоятельного социального действия |
Субботник, детская производственная бригада. |
||
|
8. Спортивно-оздоровительная деятельность |
Занятия спортивных секций, беседы о ЗОЖ, участие в оздоровительных процедурах. Школьные спортивные турниры. Социально значимые спортивные и оздоровительные акции-проекты. |
1. Приобретение школьником социальных знаний |
Занятия спортивных секций, беседы о ЗОЖ, участие в оздоровительных процедурах. |
|
2. Формирование ценностного отношения к социальной реальности |
Школьные спортивные турниры. |
||
|
3. Получение опыта самостоятельного социального действия |
Социально значимые спортивные и оздоровительные акции-проекты. |
||
|
9. Туристско-краеведческая деятельность |
Образовательная экскурсия Туристический поход Краеведческая экспедиция Туристско-краеведческая экспедиция |
1. Приобретение школьником социальных знаний |
Образовательная экскурсия |
|
2. Формирование ценностного отношения к социальной реальности |
Туристический поход |
||
|
3. Получение опыта самостоятельного социального действия |
Краеведческая экспедиция Туристско-краеведческая экспедиция |